1，怎么做好幼儿游戏
需要幼儿与教师之间的相互配合。
2，怎么和孩子一起做游戏
家长多和孩子玩游戏，能增进感情，提高孩子自信心，下面说一些合适家长孩子一同玩的游戏：一、剪子包袱锤家长和孩子一同玩的比较简略好玩的游戏，就是剪子包袱锤了，家长应该让着孩子不能总是赢，尽量哄孩子高兴就行。二、捉迷藏。孩子十分喜爱捉迷藏，在家里、外面都能玩捉迷藏，在玩的时候，要注意一些安全事项，远离暖瓶、剪刀等危险品。 三、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡会让孩子十分兴奋的，家里父母爷爷奶奶一同玩最好了，孩子会很高兴，能让孩子充沛的活动。四、猜谜语。谜语既能增加常识，又能让孩子高兴，家长能够找一些十分简略的，让孩子踩踩，增强孩子的自信心。五、看图找不同。能够给孩子买一些找不同的书本，最好是带有动物图画的，比如猫和老鼠等等，以引起孩子的爱好。六、堆积木、玩拼图。孩子都喜爱堆积木，家长能够和孩子一同着手堆积木、玩拼图，训练孩子分辩才能和着手才能。
3，怎么和孩子一起做游戏
家长多和孩子玩游戏，能增进感情，提高孩子自信心，下面说一些合适家长孩子一同玩的游戏：一、剪子包袱锤家长和孩子一同玩的比较简略好玩的游戏，就是剪子包袱锤了，家长应该让着孩子不能总是赢，尽量哄孩子高兴就行。二、捉迷藏。孩子十分喜爱捉迷藏，在家里、外面都能玩捉迷藏，在玩的时候，要注意一些安全事项，远离暖瓶、剪刀等危险品。 三、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡会让孩子十分兴奋的，家里父母爷爷奶奶一同玩最好了，孩子会很高兴，能让孩子充沛的活动。四、猜谜语。谜语既能增加常识，又能让孩子高兴，家长能够找一些十分简略的，让孩子踩踩，增强孩子的自信心。五、看图找不同。能够给孩子买一些找不同的书本，最好是带有动物图画的，比如猫和老鼠等等，以引起孩子的爱好。六、堆积木、玩拼图。孩子都喜爱堆积木，家长能够和孩子一同着手堆积木、玩拼图，训练孩子分辩才能和着手才能。
4，家长本身就是孩子最好的玩具家长该怎么跟孩子做游戏
家长和孩子的关系是特别亲密的，很多孩子都特别依赖自己的家长，而且也希望自己的家长能够陪伴在自己的身边，如果家长能够多陪孩子玩游戏的话，就能够使得孩子在成长的过程中变得更加幸福，而且也能够让孩子更容易接受家长的教育。其实小孩子也需要让自己在成长过程中有更加丰富多彩的生活，而且也需要有自己的爱好。很多孩子可能比较喜欢玩游戏，家长本身就是孩子最好的玩具，家长该怎么跟孩子做游戏？我认为应该这样做:一、寓教于乐。其实在我看来，我认为如果家长想要和孩子玩游戏的话，就一定要让孩子在游戏的过程中受到一定的教育，很多时候我们作为家长，都需要让自己有更好的教育方式，而如果能够在和孩子玩游戏的过程中有更好的教育效果的话，其实是非常不错的，而且也能够使得我们的教育方式变得越来越好，能够使得我们有更好的教育模式。二、寻找孩子喜爱的游戏。我们在和孩子玩游戏时一定要寻找孩子喜欢玩的游戏，因为只有这样才能够让孩子更有兴趣玩游戏，而且也只有这样才能够使得我们和孩子之间的关系更加亲密，能够使得孩子更加信任自己的父母。玩游戏其实也是一种挑战，我们要让孩子感受到挑战性。三、让孩子感受到幸福。对于很多孩子来说，他们之所以想要玩游戏，就是因为他们希望自己能够更加快乐，而且也希望自己能够有更好的发挥，孩子需要受到父母的指导，而父母一定要让自己的孩子在玩游戏时更加幸福，只有这样玩游戏才是更加有意义而且有价值的。以上就是我的做法，大家会怎么做呢？
5，怎么和小朋友做游戏
小朋友很单纯，所以你可以尝试着去针对他喜欢的东西进行游戏，比如小朋友非常顽皮，那么就陪他玩，但是在玩的过程中可以加入一些知识，并且以问答的方式进行，答对了就带他玩更好玩的，或者除了甜食以外的零食，小时候甜食少吃，不然长大牙齿会不好，其实小朋友很可爱，只要你能有心与他相处，并且带他玩，那么就很容易获得其很大的好感，并且会赖上你，这样你就成功了，如果你是幼儿园教师，那么你就要考虑一下教育与玩闹的综合之法了，毕竟从事的是启蒙教育，针对孩子比较多，但是在教育的过程中不能死板，必须要投其所好，有空多跟他们聊聊一些小秘密什么的，孩子嘛，好奇心最重，只要能勾起他们的好奇心，那么就能起到主导作用，从而发挥更好，在跟小朋友做游戏的时候也可以方便指挥，当然该严肃的时候就必须以雷霆之势加以惩之，因为这样才能让你的形象不至于成为和孩子心里一样，所以表现的是个成人就更有说服力，玩的同时注意安全吧，孩子还是很脆弱的，剧烈运动尽量避免，记住，一定要时刻保持微笑！祝你能够成为孩子王啊~哈哈
6，游戏互动是个好办法该如何和一岁内的孩子玩
引言：游戏互动是一个特别好的方法，在和孩子进行互动的时候要考虑孩子的发展。如果孩子有了不好的言行，父母就要及时去制止孩子，告诉孩子，孩子应该如何去做。小编今天就来跟大家说一说，游戏互动是个好办法，该如何跟孩子玩？一、家长应该如何跟孩子玩游戏？家长如果想跟孩子很好的玩游戏，就要了解孩子的兴趣爱好。家长和孩子玩游戏的时候一定要学会故意输给孩子，要多和孩子分享一些有趣的事情，要明白孩子玩游戏就是对孩子的挑战，如果孩子玩游戏特别好的话，家长就可以适当的去鼓励一下孩子，让孩子对自己有自信。孩子一岁了，对外面的世界有了自己的感知，父母就可以适当的去培养一下孩子，让孩子自己去摸索。家长要选择一些简单的游戏，不要选择太复杂的游戏，选择太复杂的游戏，孩子也没有办法接受，孩子也会觉得父母在诓骗自己。家长要适当的陪孩子玩游戏，只有这样孩子才能得到好的发展，孩子才会觉得父母是爱自己的。陪孩子玩游戏的时候父母就不要再看手机了，看手机会给孩子带来不好的影响。二、要多鼓励孩子玩游戏的过程当中一定要多鼓励孩子，让孩子对自己有自信，孩子也能明白自己该做什么样的事情。父母如果没有办法满足孩子的愿望，没有办法让孩子知道自己身体的情况，就没有办法让孩子参与到游戏当中。父母要用合适的方法去鼓励孩子，让孩子得到一定的锻炼，这样孩子才愿意跟父母一起玩游戏。和孩子玩游戏的时候，父母就不要跟孩子各玩各的，要和孩子进行配合，这样孩子也能和父母增进感情。
7，如何教三岁小孩做游戏
如何教3-6岁宝宝玩手工游戏3～4岁3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333365666238同幼儿边玩边做，如玩动物园游戏时，小饲养员用泥捏只熊来做客等；奶奶过生日时，用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶，这样，边玩边做的同时，初步锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。4～5岁4～5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西，通过手工表现出来，如剪纸，这个时期能剪出较整齐的物体形状，把纸片折叠起来剪图案，打开纸能出图案形状，像三瓣或多瓣花，各种形状的树、车、房屋等，用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等，在玩泥的过程也会使用些辅助材料，做些进一步的加工、装饰，也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具，如纸盒、汽车、小家具，用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服，做些面具、头饰，用废药瓶做偶像等。5～6岁5～6岁幼儿在生活上比以前丰富，大脑功能不断趋向成熟，手的小肌肉群得到进一步的发育，因此他们能够比较完整地表现物体的主要部分。幼儿剪、折、贴的技能也逐步提高，喜欢把手工当作心爱的活动，喜欢折些较复杂、难度大的玩具，如飞机、龙船、花篮、头饰、陀螺、毽子、降落伞、风筝等玩具。玩泥时他们往往加些更多的辅助材料做些有情节的塑造。一般来说这个阶段的幼儿手工活动都由幼儿独立完成，实在解决不了的难题，再请成人指导。
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8，家长本身就是孩子最好的老师家长如何跟孩子做游戏呢
人们常说“身教重于言教”，意思是说有的时候我们大人的行为往往比语言更重要。小孩子的学习能力、模仿能力很强，很容易学习我们大人的动作，因此在家庭中我们作为家长要树立良好的形象，成为孩子心目中的榜样。都说父母是孩子最好的老师，那么在日常生活中，我们应该如何跟孩子一起玩游戏呢？接下来我给大家具体分析一下：首先，现在的孩子都比较聪明，有一些自己的想法是很正常的。在玩游戏的时候，孩子总能做出一些我们大人想象不到的事情，我想这就是“想象力”吧。这种情况下，我们千万不能去干预，要让孩子尽情地去发挥，不能扼杀了孩子的好奇心。我们在和孩子玩游戏的时候，一定要尊重孩子的想法与意愿，不能因为我们是大人就可以让孩子按照我们的想法来。其次，论智力、能力，父母肯定是占优势的，因此在玩游戏的时候我们可以让孩子占据一点上风。当然了要掌握分寸，千万不能让自己养成每次玩游戏都要赢的习惯，这样会助长孩子的戾气，不利于孩子的成长。同时，游戏的规则也不是一成不变的，我们可以和孩子一起商量游戏规则，一旦确定下来，大家都要遵守，这样可以让孩子感受到游戏的快乐，但是也保留了游戏的意义。最后，在我看来也是最重要的一点是家长和孩子在玩游戏的时候，一定要专注。现在的生活压力都比较大，说实在话，父母很少有时间陪孩子玩游戏。既然我们选择和孩子玩耍的时候，就要把工作放在一边，让孩子感受到自己的重要性。如果一边陪孩子玩游戏，一边处理工作上的事情，我想孩子心里面会很不开心，情况严重的话，孩子以后做事情可能也会这样。孩子的成长肯定离不开父母的陪伴，我们作为家长一定要给孩子创造出一个良好的环境！
9，如何与孩子有效的沟通的小游戏
1. 儿歌：《开门》“一门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开请进来！”预备动作：十指打开，两手指尖一一对应成山形。前4句动作：拇指、食指、中指、四指顺次分隔。第5句动作：先摊开双手再拍手三次，表明欢迎。2.儿歌：《都睡了》“大哥哥睡了，二哥哥睡了，三哥哥睡了，四哥哥睡了，小弟弟睡了，我们都睡了。”动作：打开五指，前五句时顺次曲折五个指头。最终一句，双手合拢放在脸边作睡觉状。提示：这个游戏有很多改变。小的孩子能够由父母协助掰手指或自己用一只手帮别的一只手做。大点的孩子能够两手一同做，还能够反过来做游戏：“大哥哥醒了.....”女孩子还能够改成“大姐姐睡了”聪明的父母们能够发挥自己的聪明才智哦。3.儿歌：“金锅盖”“金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。”提示：大人伸出一只手，手心向下成伞状，宝宝伸出食指顶着伞心。儿歌念完时，大人快速握紧拳头，而宝宝要快速拿开手指。可交换人物玩，儿歌也能够改成歌曲《伦敦大桥倒下来》，玩法相同。4.儿歌：《手指歌》“大拇歌，二指弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。手心手背，掌上明珠。”提示：前五句，顺次点拨五个手指，第六句做看的动作，第七句摊开双手手心先向上再向下，最终一句可抱住宝宝表明亲近。这么几个游戏做下来，请问各位家长的感触怎么？试想下如果是和你的孩子一同说说玩玩，是不是互相的间隔又更近一步了。并且此类手指游戏不需要杂乱的道具，随时随地能够进行，也就是说您和孩子随时随地都能享用高兴的亲子时光。我想不用多，一周两次，孩子就会和你又聊不完的话题了。
猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1、 参加的人员分成两边2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
10，小婴儿也需要玩游戏吗怎样和小婴儿做游戏呢
小婴儿也是需要玩游戏的。准确的说，宝宝在胎儿时期就已经会在妈妈肚子里面玩游戏了。所以，很多妈妈都会跟宝宝进行胎教交流，这样出生以后会更加熟悉妈妈的声音。当宝宝出生以后，更有利于宝宝和妈妈情感培养。具体怎么样和小婴儿玩游戏呢？1.黑白卡由一人抱着宝宝，另外一人，最好是妈妈拿着黑白卡让宝宝观察，当宝宝紧盯着黑白卡后，缓缓的移动，让宝宝追视。这样能够刺激宝宝视觉，也有利于大脑发育。2.多对宝宝微笑、交流小婴儿的游戏指的不单单是有规则的游戏，也可以是逗宝宝开心的话语和动作，是与宝宝的互动。比如说，早晨起床的时候，笑着跟宝宝说早上好，他也会开心的微笑。给宝宝擦脸的时候，告诉他，要做一个讲卫生的小宝宝等。3.触摸操妈妈可以为宝宝进行抚触按摩，在抚触中。可以与宝宝进行交流，每一个动作都可以告诉宝宝△手臂抚触妈妈轻轻地挤压宝宝的手臂，从上臂开始直到手腕，反复进行3次；△手臂伸展妈妈使宝宝掌心向上，然后将宝宝两臂左右分开；△手部抚触妈妈用手指以画小圈的方式按摩宝宝的手腕，然后用拇指抚摩宝宝的手掌，使他的小手张开；让宝宝抓住自己的拇指，妈妈用其余四根手指按摩宝宝的小手被。3.语言游戏在新生儿安静、精神良好的情况下，其面对面距离20厘米左右，用轻柔舒缓清晰，高音调的声音对小婴儿说话，具体内容可以是儿歌，诗歌或者是安抚交流等。也可以给宝宝听一些愉快舒畅的音乐。4.听觉游戏还可以玩一些声音类的游，戏，拍手，活着摇晃可以发出声音的玩具，让宝宝去寻找声源。5.精细游戏可让新生儿多抓握成人手指或自制小棉条、小玩具等，不定时放于新生儿手中抓握，从新生儿手中取出抓物时，可轻触其手背，让新生儿自动放手。
11，如何与孩子玩游戏
你服从孩子的安排就可以，就是陪孩子玩游戏
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只管去做我们大人有时会忘记如何玩耍游戏，或忘记游戏的重要性。但是如果需要，就得说服自己，让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。挑选一些适合你的活动和孩子一块游戏。除了游戏还是游戏。掌握停止游戏的时间物极必反――过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏，那就和他一起玩，或接着玩。但是如果他变得坐立不安，觉得糊涂和厌烦，那就停止。对婴儿的成长和学习来说，停“机”时间和游戏时间同等重要。让孩子单独游戏你一旦养成了和孩子一起游戏的习惯后，那就很难改变了。你认为自己总是得和孩子玩。但是要记住，让孩子自己玩，自己摸索，也是很重要的。你可效仿孩子的活动或是引导孩子的活动，然后让他自行玩耍。让孩子按照自己的节奏游戏有的婴儿会对某一个玩具玩上很长一段时间，以至于爸爸妈妈认为他是已经感到厌倦了――或者是爸爸妈妈感到厌倦了。然而，事实并非如此。例如，一个形状分类器玩具可以被婴儿用来摸索其外形、声音、能量和滚动以及如何装入篓筐等--这一切都是在各种形状被用来玩耍之前要做的。让你的孩子自行安排节奏。他如果要做其他事情，经常会给你一个信号。你要做的只是跟着他的活动。父母要做什么？活动：把野生动物的图片粘贴在墙上。把孩子所有的填充式玩具动物一一对应地放在图片下方。――玩具熊放在灰熊图片下方，玩具大象放在大象图片下方，等等。结果哪张图片下方放的填充式玩具动物最多呢？益处：加强分拣能力、计算能力和归类能力。“……孩子的游戏……不仅是为了乐趣，而且还是发展其认知和情绪能力的一个极为重要的方面。”――发展心理学家杰罗姆?L?辛格让孩子和朋友一起游戏虽然婴儿与同伴还刚开始进行交流，但让他们彼此在一起还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯的场面学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则变得逐渐熟悉。由三至四个孩子组成的幼儿游戏小组是可以把某些社会生活内容带入你孩子世界的一种很好的模式。买有益的玩具购买对孩子发展有益的玩具是一种聪明的选择。尽管不要买那些有意要吸引你但不能使孩子产生兴趣的玩具。你应该了解哪些玩具能带来最长时间的、最大的好处。整理好玩具婴儿会对满房间的玩具显得不知所措。让孩子轮换着玩玩具，同时把其他玩具放入盒子、箱子、玩具柜或书橱，这样他就只会拿出当时他感兴趣的玩具玩。“如果你在成长过程中处理许多信息，有许多机会学习，那么你就会有一个更复杂、神经细胞联接更丰富的大脑。”――神经生物学家威廉?T?格里诺父母要做什么？活动：用一叠扑克牌，演示给你的孩子看如何将它们按花色形状分成几堆――如按方块和红心等。随后，你可以接红色和黑色分类，最后可按数字分类。益处：这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏
12，怎么和一岁宝宝做游戏
1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为;学步期;或;运动时代;，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。下面向你几种非常好的适合这个年龄段的游戏：1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：;黄豆绿豆，吃了长肉。;玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说;变小了;时蹲下，说;长高了;时站起，边说边示范。然后;变小了;教宝宝蹲下，说;长大?;教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
我的宝宝也刚刚满一周，只要宝宝会玩的我都让他玩，比如拿一块布放在他自己或你的头上，遮住眼睛，当他把布拿下来看到你的时候会很高兴；早上或晚上给他按摩，那时候他最舒服，也最听话了；教他儿歌、各种表情、各种动作，这个时候宝宝的模仿力是最强的，只要你教，他就学，而且他还会经常“复习”这些表情或动作；另外宝宝喜欢翻东西，我就专门收拾了一个带拉索的包包，里面盛了他的衣服，经过几天的时间，他现在已经能够独立把拉索拉开，并把里面的衣服拿出来了，这样即长了见识，还乐在其中；你还可以给他买一些撕不破的书，颜色一定要鲜艳，而且要非常正，（我个人认为现在不适宜让他认识灰色，橙色等这些颜色），我的宝宝只要一看到这些书，就特别安静，特别认真的看这些书，我是一个人带宝宝的，有时间的时候我就给他讲，等到吃饭的时候就让他自己看，这些书让我安安静静的吃了好多次饭，你不妨也试一试..
