本文目录一览
- 1，新托福IBT考试具体流程分值
- 2，新托福和老托福有什么区别
- 3，托福考试
- 4，托福考试题型介绍
- 5，托福听力题目个数是多少个
1，新托福IBT考试具体流程分值
托福考试IBT由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。 一、阅读(Reading)：有三篇文章 这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。 二、听力(Listening)： 由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。 听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。 三、口试(Speaking)：这个部分共有6题，持续约20分钟。 第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。 第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。 第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。 考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。 四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。 其中一篇要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。 另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。 本科生申请建议托福80分以上，研究生要论个别专业情况，100以上竞争力，最低也不要低于80。
2，新托福和老托福有什么区别
新托福由四部分组成，分别是阅读、听力、口试、写作。每部分满分30分，整个试题满分120分。新托福与旧托福有什么区别?新托福2005年9月，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。新旧托福(TOEFL)考试全面对比：新托福旧托福改革时间2005年9月北美最早执行，2006年5月后在中国国内执行，点击查看“全球各地启动时间表”在中国还有3次考试：05年11月19日，06年1月14日和06年5月13日。考试形式计算机化考试，即Internet-Based Test，缩写为iBT。旧托福的考试形式是传统的纸笔考试。考试时间连续4个小时连续3个小时试卷结构听力、口语、阅读、写作听力、语法、阅读、写作听力新托福听力部分取消了旧托福中的短对话，仅包括2篇长对话和4篇段落理解，题目数量减少到34题左右。分数：0-30分 时间：60-90分钟听力理解包括短对话、长对话、段落理解三个部分，一共为50道题目。听了一遍录音后考生应立即作答。分数：31-68分 时间：30分钟左右口语/语法新托福取消了语法部分，增加人机对话口试。口试包括独立和综合口语，共6个部分(有2个是简单话题表达自己观点，另4个是结合所读或所听表达观点)，30秒准备时间，1分钟持续做答。时间：20分钟 分数：换算为0-30分旧托福语法约40道题，由A、B两部分组成。A部分侧重于语法结构，要求考生选择正题答案完成不完整的句子;B部分则要求考生从划线短语中选出非正确答案，考查书面表达能力。时间：25分钟 分数：31-68分阅读3篇学术文章，每篇700字左右，每篇有12-14个问题。时间：60-100分钟 分数：0-30分5篇学术文章，每篇250-350字左右，每篇有10个问题。时间：55分钟 分数：31-67分写作新托福作文包括两个部分测试：一个是独立论述题，同旧托福，30分钟;另一个是听写阅读题，即“先听后写”或“先读后写”，随机出现。这类题目既考察考生写作能力又考核听力能力或阅读能力。时间：50分钟 分数：换算为0-30分旧托福作文则只有一个部分，要求考生在30分钟内完成一篇给定主题的文章，而且ETS开放了其TWE题库，包括了185道题目，每次考试题目一定来源于此题库。考生可以有时间提前准备作文。时间：30分钟 分数：0-6分总分数0-120分310-677分参考资料：北京新航道学校（http://bj.xhd.cn）
3，托福考试
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。一、阅读(Reading)：有三篇文章与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。二、听力(Listening)：取消了短对话由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
4，托福考试题型介绍
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。阅读(Reading)：有三篇文章, 每篇文章对应有12-14道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时。听力(Listening)：由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。 听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。 口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。 第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。 第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。 考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。写作(Writing)：要求考生在1小时内完成两篇作文。 其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。 加试：一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分)，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的)，所以应该认真对待。 题目可以去留学党论坛找一下。
5，托福听力题目个数是多少个
托福听力题目个数是多少个 如果在托福考试遇到听力加试的情况下考试是从10：05-11：35，托福听力一共有多少题呢? 新托福听力是考2个section，每个section里有3篇听力 文章 ：1篇校园场景对话，2篇教授讲的lecture。 与老的托福不同，新的托福听力取消了短对话。 托福听力由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。 听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。 在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。 1.当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。 2.当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。 3.新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。 新托福听力的主要题型及听力要点 TOFEL 听力主要题型 1.目的题 2.细节题 3.重听回答题 4.态度题 5.表格题 建议记笔记 方法 ： 教师讲解：新TOEFL听力主要题型及听力要点 左右分栏式记(可以用汉字缩写辅助记笔记) 左：记题目 右：记答案 非专业听力记笔记方法： 侧重于记问题在哪里。如何解决问题，合作态度，最后怎样，等等。 专业段子记笔记方法： 侧重于：定义。地点，数字，以及态度，观点的认可程度。 (原始笔记和听力原文做笔记的重要性) 最近新TOFEL 考试中听力常考主题： 生物，地质，天文，美国历史，MBA的介绍。 听力过程中的要点： 1.起因 2.结果 3.重要时间地点 4.结论 5.接下来做什么 TIPS( 建议大家可以做做以前TOFEL，如老TOFEL 听力真题 ) TOFEL 听力有用小词汇 总结 (图书馆用语) 1.Over Due 超期 2.Due date 还书日 3.renew 续借 4.Limited the loan 限制借期 5.Reserved book 馆藏书 6.Reference books 听力的概述： TOFEL 第2部分为听力测试。本部分由6篇听力文章组成。每文章有5-6个问题。考生可以记笔记辅助回答问题。 托福听力文章的内容都来自学术环境。有2-3分钟的对话，(教室外)。还有4-5分钟的教室内讲话。 (注意：听力分为2个部分。每部分有一段对话和2段演讲) 提高听力实用技巧： 1.扩充词汇量，和知识背景。 2.注意文章内容以及表达。 3.不断问自己问题以保持注意力 4.在记笔记的时候写下。中心思想，主要观点，然后边做边记笔记。 提高听力实用技巧： 1.思考段落是如何组织的，注意把握说话人的介绍，描述，并且得出观点时所使用的提示性词汇。 2.注意找到段落之间的不同信息之间的联系，比如因果。 3.注意不同观点之间的联系的 性词汇。 4.注意主题的转化以及评论，及时的回归主题。 重要学科名词汇总(比较难记的词汇) Ethics aesthetics accounting Socialogy anthropology archaeology Psychologymetrology history Mathematics geology linguistics Demography logic Introduction to literature Philosophyzoology ornithology Geonomy microbiology Genetics 托福听力巧记笔记的8个技巧 托福听力巧记笔记的8个技巧。在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么.无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决，什么内容呢看下面。比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些证件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题.在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意.对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握. 托福听力技巧之巧记笔记1. 一定要记关键词，信号词后面的信息!这里，笔者先跟大家简单分享三组高分关键词：表示递进和并列关系的，包括and/besides/moreover/in addition等等;比较和对比关系的，包括overrun, outstrip, exceed, outdo, outweigh, surpass,rather than, beat等等;转折和否定关系的，转折包括However, but, yet,on second thoughts, on the other hand以及No, not really, 尤其不要忽略表达否定意义的单词，如rarely, seldom, never, little, few, scarcely, hardly等等。 托福听力技巧之巧记笔记2. 使用缩写和符号。可以参考网络上提供的简单的符号，如出现考点用“!”，出现问题用“?”，甚至配合中文。但最好发明自己独创的，容易被自己看懂的。 托福听力技巧之巧记笔记3. 听的时候要学会评价内容。平时做TPO真题的精听练习时，要尝试着去分析出题点，这是一种有效的做题方式，借此积累 经验 ，培养题感。 托福听力技巧之巧记笔记4. 利用笔记草稿纸的空白处，重新组织信息。这一点对于综合写作以及口语的3-6题也尤其重要。 托福听力技巧之巧记笔记5. 美国人不论是写文章、说话、还是出题目，都是遵循着一个固定结构的，所以当听力刚刚开始的时候，就要积极的去预测讲座的内容和结构。 托福听力技巧之巧记笔记6. 努力去听，然后在预测的基础上再次确定lecturer的主要观点和总的结构框架。 托福听力技巧之巧记笔记7. 在本文之前提到的，不放弃的前提下，对漏听信息进行技巧性的预测(之后的系列文章中会跟大家分享猜题技巧)。 托福听力技巧之巧记笔记8. 讲座之后要利用自己的瞬间 记忆力 ，适当的完善和修改笔记。这一训练在平时练习真题的过程中更为重要，听了3遍，请考生们写三份笔记，而不是在同一份笔记上进行修改，然后对比自己的三份笔记进行总结。 托福听力的长期备考策略总结 第一，在长期的托福考试的准备中，必须留出充足的时间提高最基本的听力能力。 所以在整个备考的阶段中，磨练自己的耳朵是非常重要的。意思很简单，就是要多听。抓住一切可能的机会听英语。比如看美剧，看电影，听歌，听广播。给自己创造一个英语的环境，慢慢去适应它，喜欢上它。我们听英语可以不仅是在学习的时候，即便是休息也可以听，不用给自己规定太苛刻的计划。目的是在一种无意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力，培养出英语的语感以及 句子 的段落感。这不仅是对于听力，对于口语也是很有帮助的。 第二，在我们进行一段时间的基础性备考之后，就应该要开始精听，以适应考试的情形。 在开始精听之前，就要选择合适的材料。不宜过难，也不宜过简单，并且最好能与托福听力的语速发音相当。比如托福历年的真题，就是很好的精听素材。在进行精听训练时，尽量可以保持一段时间。如果做一套真题，最好严格按照考试的时间进行训练，避免中间停顿，或是直接放弃。开始训练时，无论正确率如何，都应养成按时间完成一套题的好习惯。这样一来，一方面增加了集中注意力的时间;另一方面，也可以在真正考试时适应考试节奏。做完真题后，要认真的对照答案。将自己的错误标记出来，并总结原因。看看是因为审题的问题还是应为没有捕捉到听力材料中的关键信息。通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率。 泛听与精听不同之处在于泛听可以灵活的选择听力素材。每天可以抽出半个小时，新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听。还可以通过收看一些英语的节目，这样不但练习了听力，也可以了解西方国家的 文化 和生活习惯。主要是培养兴趣，增加语感。 第三，注意在练习的状态中假想自己正处在考试的氛围里，甚至高度紧张起来。 通常我们选择一天精力最好的时间来做精听的练习，此时要保证头脑是最清醒的状态，一般可以放在早晨来做。通过一段时间的训练，可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中，这样对托福的听力考试是很有帮助的。在平时的听力训练中要注意根据自己的听力情况及时的调整重心。比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料，循序渐进。刚开始坐托福听力时，同一套题可以做多遍，直到完全听懂。坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力。
